本材料为华灯初上.doc文档

2019-11-04

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  华灯初上字落日像负者沉荷似的走正在六合相接的处所用仅剩的一点余辉照正在这个城市上。放眼望去满天红霞似一块橙色的闪烁着金辉的锦缎镶嵌正在黑天鹅绒般的天幕上。慢慢的天色越来越暗一切景物看上去都有些昏黄薄暮的城市披上了一块奥秘的面纱。就正在这时远处近处一盏灯亮了又一盏灯亮了一盏又一盏五颜六色、形态万千的霓虹灯亮了。一串串彩珠正在每个角落铺散开来悄然地、悄悄地层次分明、参差有致地把整个城市环绕纠缠起来似一条又一条从天而降的魔带。这个城市的夜糊口即将起头……夜色渐浓沿江风光带的灯陆连续续地亮了起来。仿佛一长串金莹剔透的夜明珠的夜明珠戴正在湘江边的堤岸上。春风两边的KTV、酒吧、餐馆、商铺的霓虹灯也顷刻间亮了起来。花团锦簇的让人目炫狼籍。有的大而敞亮有的顽皮好动有的哀痛忧伤。有的是一整排有挨次地逐个亮过去有的从左至左一一变黑……霓虹灯下面的每一小我也必然怀端着一份异乎寻常的感情吧。有的人是为了打发时间出来转转有的是出来应付有的则是出来逛逛街。他们出来的目标也各不不异。总之正在这个无数人配合具有的夜里每小我的表情也都是并世无双的。夜渐深缤纷的明珠曾经稀落整个城市都沉浸正在甜美的睡梦中。四周非常恬静偶尔传来一两声狗吠划破了黑夜的。每天薄暮这个城市的夜糊口又会从头拉开序幕……    五年级:沫沫

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  小学六年级的孩子,不管是心理上、心理上,仍是学业成长上,都是一个很是环节的期间。他们春秋相对比力高了,心理的设法也发生很多变化,有了本人的从意和设法,有的还逐步发生了逆返心理。控制六年级孩子心理特点,父母取孩子的沟通会更顺畅,也更无效。